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상대방에 대한 도덕적 가치판단을 학벌을 중심으로 내리는 것은 한국 문화의 특색이라고 알려져 있다. 그러나 이러한 문화가 외국에도 존재하는지는 알기 힘들다. 필자는 그러한 문화가 유교에서 기인했다고 주장한다. 이 가설이 맞다면 도덕판단에 학벌이 개입되는 것은 유교국가에서는 잘 나타나지만, 비유교국가에서는 나타나지 않을 것이다. 또는 유교적 가치가 약하다면 상관관계도 약해질 수 있다. 여기서 2가지 가설이 도출된다. 1. 유교권 국가 사람들은 한 개인의 지각된 학벌수준이 해당 개인의 행동에 대한 도덕판단과 상관된다. 이 관계는 비유교권 국가 사람들에서는 발견되지 않는다. 2. 유교적 가치가 덜 내면화된 사람은 한 개인의 지각된 학벌수준과 해당 개인의 행동에 대한 도덕판단 사이의 상관관계가 더 약할 것이다. ..
사회정체성의 지속요인인 공유정서를 어떻게 증진할 것인가? 실험을 하라. 인과를 쉽게 알 수 있다 -인지와 정서가 너무 쉽게 섞여서 상관으로 하면 쳐내기가 쉽지 않다 -회귀분석으로 하면 좀 나을지도? 이미 있는 집단으로 하자 -실험실에서 형성된 정체성은 안정적으로 나타나지 않을수도 있음 -오히려 정체성이 형성되는지 여부로 알 수 있을지도? 효과크기는 .35(그게 흔하니까) - 다만 문헌 더 찾고 현재 1안 1.이미 있는 집단 하나를 선정해서 모집 2.실험군과 통제군 모두 특정 자극을 보고 토의 3.실험군에는 그 집단에서 같은 정서를 불러일으킬 만한 자극 제시 4.정체화가 얼마나 되었는지 비교 5.실험군에서는 정체화가 처치 이후 정서의 변화와 상관되는지 조사 +사회학에서는 정서적 교류를 통해 사회정체성이 공..
기본 -sd: 표준편차 -Sigma: 총합 -sqrt: 루트 lme4 -lmer: variance components analysis psych -alpha: 크론바하 a readr -read_csv: csv읽기 -read_excel: 엑셀 읽기 chart: 차트화 colMeans: 열의 평균 cor: r. ρpbis도 산출. Cov: 공분산 discrim: discrimination index round: 반올림 Var: 분산 View: 데이터 보기 열을 표시할때는 $를 사용한다. 가령 data1에서 x3 열을 사용하려면 data1$x3 함수와 함수를 이어야 할때는 f(x),f(x)로 표기. alpha는 결과를 표 형태로 제시. a값을 알고 싶으면 raw_data 참조. 주소는 total$raw_dat..